图标在幼儿自理能力习惯培养中的实践研究

幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，生活自理能力便是人类适应社会生活最基本的能力之一。而由于中国国情所决定，幼儿园的独生子女宝宝生活自理能力普遍比较低下，吃饭、穿衣、整理环境……宝宝生活的依赖性，并不是来自他的惰性，而是源于大人的溺爱。大人总是不由自主地照顾宝宝过多，“剥夺”了孩子自身努力的机会。宝宝穿衣慢，大人干脆利落地帮他穿好；宝宝吃饭脏兮兮的，大人干干净净给他塞饱肚子；宝宝玩好玩具走了，大人无怨无悔地帮他收拾……这些情景在多数家庭发生，表面上是在帮宝宝，实际上却在阻碍他生活能力的培养。