期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让任务走进课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在科学技术飞速发展的今天,在各行各业都在高喊高效的背景下,作为教师的我们同样也在向课堂40分钟要效率。怎么才算有效,这是一个困扰了大多数教育一线的老师。老师辛辛苦苦地教了,学生也认认真真地学了,可最终学生也没有得到最好的发展。这就可以看出问题了,问题是学生没有得到发展。这不难看出来,现在我们所关注的重点对象有所转变了,我们应该给学生更多的关注。
作者
沈水梅
机构地区
苏州市吴江区松陵小学
出处
《小学科学》
2015年第2期103-103,共1页
Science
关键词
进课堂
科学技术
学生
老师
教师
教育
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冰点.
让我们齐声高喊:茄子[J]
.新作文(小学中高年级版),2004(Z1):100-100.
2
乐不可支[J]
.小学生作文辅导(作文与阅读版),2012(12):40-40.
3
李雨丝,孔雀绿.
一张来自陌生人的明信片[J]
.意林(少年版),2015,0(8):6-6.
4
管理极境:让教师更高贵地生存[J]
.广西教育,2007(Z1):14-14.
5
刘迎久.
品味美术课的酸甜苦辣[J]
.镇江高专学报,2015,28(2):123-124.
6
邓喆.
创新,阅读教学的生命[J]
.上海教育,2014(12):77-78.
7
为何没有脚印[J]
.快乐语文,2012(5):56-57.
8
李雨丝.
一张来自陌生人的明信片[J]
.学生阅读世界(小学生),2015,0(7):73-73.
9
黄助昌.
“贴近生活”是一个伪命题[J]
.语文学习,2013(9):1-1.
10
菜诺·斯坎纳奇,孙开元(译).
"富有"原来如此简单[J]
.小读者,2014(3):27-28.
小学科学
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部