摘要
“播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运”。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期,孩子的可塑性强,易受外界影响和支配,特别具有易感染、易暗示等特点,适时进行文明礼仪教育有效途径的实践与探索,丰富幼儿礼仪启蒙教育的实践经验,不仅对孩子今后的学习、人生的发展和健康成长奠定坚实的基础,也能够取得显而易见的效果,对幼儿将产生积极的影响,尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。
出处
《小学科学》
2015年第2期156-156,共1页
Science