刍议人文关怀对英语教学的促进作用

英语作为实践性很强的科目,本应受到学生的欢迎。但是,大量需要积累的单词、记忆的语法,使得部分学生对英语学科望而生畏。加上整个社会缺乏英语语言环境,尚未形成口头运用英语的氛围,导致学生的英语学习更加困难重重。文章就＂人文关怀＂在当下初中英语课堂中的作用进行了深入分析,展开了抛砖引玉式的论述。