期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中语文阅读教学中学生语感的培养
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对语感培养重视不够、方法失当是现阶段初中语文阅读教学亟待解决的问题。从提升阅读教学效率的角度看,语文阅读教学必须重视对学生语感的培养,而语感培养又必须得法。培养学生的语感,需要强化学生的阅读意识、教给学生科学的阅读方法、增加学生的阅读量。
作者
赵怀巧
机构地区
江苏省淮安市文通中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2015年第2期30-31,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
语感培养
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
3
二级引证文献
14
同被引文献
2
1
毛爱华,张兴文.
关于小学语文阅读教学的探究[J]
.教育探索,2004(9):96-96.
被引量:45
2
冯志强.
浅谈初中语文阅读教学怎样培养学生的语感[J]
.都市家教(下半月),2017,0(4):209-209.
被引量:2
引证文献
3
1
李仁添.
小学高年级语文阅读教学中学生语感培养策略研究[J]
.求知导刊,2017(23):76-76.
2
李晓成.
初中语文阅读教学中的语感培养[J]
.中国校外教育,2019(5):134-134.
被引量:14
3
尹冰.
初中语文如何通过阅读培养学生语感[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018(11):236-236.
二级引证文献
14
1
范小青.
唱唱山歌散散心[J]
.时代文学,2000(1):177-189.
2
米达.
初中语文阅读教学中的语感培养[J]
.当代教研论丛,2019,0(8):40-40.
被引量:2
3
邓军.
初中语文教学中如何发挥想象的积极作用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(7):74-74.
4
熊泽菊.
初中语文阅读教学中的语感培养[J]
.课外语文,2019,0(13):16-17.
5
龚建林.
初中语文阅读教学中学生语感的培养[J]
.西部素质教育,2019,5(11):64-64.
被引量:2
6
贾俊杰.
试析初中语文阅读教学中对学生的语感培养[J]
.中国校外教育,2019(32):114-114.
被引量:6
7
李树宏.
浅谈初中语文阅读教学中学生语感的培养[J]
.学周刊,2020,0(6):115-115.
被引量:2
8
李云鹏.
浅谈初中语文阅读教学语感培养[J]
.中学课程资源,2020,16(1):60-61.
9
王松祥.
初中语文阅读语感培养教学策略面面观[J]
.语文教学通讯,2020,0(8):75-77.
被引量:3
10
杨天静.
试析初中语文阅读教学中对学生的语感培养[J]
.中学生作文指导,2019,0(31):51-52.
1
黄海荣.
初中语文阅读教学中问题意识的培养[J]
.文教资料,2009(34):58-59.
被引量:3
2
陈秀莲.
浅谈初中语文阅读教学中创新能力的培养[J]
.福建教育研究,2017,0(3):67-68.
3
董树杭.
浅谈初中语文阅读教学中学生自主能力的培养[J]
.青少年日记(教育教学研究),2016,0(3):117-117.
4
徐丹.
培养语感,激发兴趣——初中语文阅读教学微探[J]
.文教资料,2012(19):60-61.
被引量:4
5
黄彩珍.
浅谈初中学生阅读能力的培养[J]
.教育界(综合教育),2016(5):94-94.
6
黎耀锋.
作文兴趣的培养“贵在得法”[J]
.教育界(教师培训),2015,0(4):54-54.
7
陶志康,李娟.
初中语文阅读教学中如何培养学生的探究能力[J]
.新课程学习(中),2014,0(11):135-135.
被引量:1
8
袁继业.
例说初中语文阅读教学中问题意识的培养[J]
.科学咨询(中旬),2011(7):59-59.
被引量:1
9
高洁.
浅谈初中语文阅读教学——如何培养中学生的阅读能力[J]
.西藏科技,2012(9):38-39.
被引量:9
10
都是多巴胺惹的祸?[J]
.少先队员(知识路),2017,0(1):42-45.
初中生世界(初中教学研究)
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部