不做学生的榜样

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摘要不少教师和家长高度相信榜样的力量,还非常愿意让自己成为学生学习的榜样：希望学生好好读书,自己就卷不离手;希望学生热爱劳动,自己就带头拖地、擦窗……或许,我们可以换个思路看问题。希望孩子喜欢读书,家长就应在孩子还小的时候给他讲故事,念儿歌;等他稍大一点,给他读绘本,读儿童诗;再大一点,教他识字,送他童书……孩子从小听着故事,读着书籍长大,他还会拒绝阅读吗？何苦非要等孩子长大了，让他看着父母或教师学阅读呢？

作者茅卫东

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第2期66-66,共1页

关键词学生孩子家长教师读书故事阅读

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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初中生世界（初中教学研究）

2015年第2期

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