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教师下水作文的案例和思考
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摘要
叶圣陶说过:“语文教师教学生作文,要是教师经常动笔,就能更有效地帮助学生学习写作,加快学生的进步。”教师经常动笔,就是指下水作文。它是一种最有说服力的教学指导,可以起到直接示范的作用。教师应在下水作文中积极创设情境,激发学生的表达欲望。学生通过观察、表达、表演等途径,可以直接感受“说”和“写”的内容。
作者
施青濒
刘长琳
吴晓晨
机构地区
上海市静安区教育学院
上海市静安区第一中心小学
上海市静安区西康路第三小学
出处
《现代教学》
2015年第5期60-61,共2页
Modern Teaching
关键词
教师下水作文
学生作文
案例
语文教师
教学指导
创设情境
表达欲望
叶圣陶
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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