摘要
这学期我继续给本科生教《信息技术教育》这门选修课。临近期末,学生们陆续提交了大作业。他们有的以小组为单位,用安卓系统开发出"鹿博士"手机版英语游戏;有的和高年级学长合作,用Labview开发出了物理仿真学习的系列工具箱;有的学生设计能够订制所有课程动态、作业通知和学校活动的提醒APP等;还有的学生去访谈曾就读的高中初中的老师,整理出翻转课堂在中小学应用情况的小论文。
出处
《中国信息技术教育》
2015年第2期21-21,共1页
China Information Technology Education