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“翻转”的初中信息技术课探索
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摘要
"翻转"在信息技术课中的优势 1.激活与发挥学生学习的主动性因初一信息技术的知识和"翻转"技术载体的共性,无论是在对微课的学习中,还是在翻转课堂的过程中,学生都会根据自己对信息技术的熟悉程度、学习欲望和日常运用需要展开学习活动。
作者
陈关连
严越琦
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区华舍中学
浙江省绍兴市柯桥区实验中学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第2期108-109,共2页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
熟悉程度
学习过程
技术载体
学习欲望
学习活动
学习手段
信息技能
学习能力
课型
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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