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改变教学方式是激发学生学习兴趣的关键——以《电工与电子技术》课程教学为例
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摘要
通过分析《电工与电子技术》课程教学过程中存在的问题,更新观念,改革课堂教学方式,激发中职生对专业课学习兴趣,从而逐步培养他们分析问题和解决问题的能力,全面提高专业综合素质,为将来工作做准备。
作者
林瑞坤
彭明辉
机构地区
信宜市职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2015年第1期85-87,共3页
关键词
教学方式
专业课
素质
兴趣
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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