摘要
基于对《大学英语课程教学要求》和大学英语教学实践的综合分析,本文从课程体系建设、教学理念转变、学习兴趣培养和自主学习能力加强等四个方面论证大学英语课程体系中增设语言理论类课程的必要性。
出处
《牡丹江大学学报》
2015年第2期169-171,共3页
Journal of Mudanjiang University
基金
2013年江苏省高等教育教改研究立项课题"人本主义导向的大学英语听说教学模式建构--基于认知
文化和信息维度"(2013JSJG475)
2013年金陵科技学院校级教育教改研究课题"现代语言学理论框架下的探究型英语学习网站的建设与应用"(无编号)
2013年金陵科技学院校级精品课程建设项目<英语语言学概论>(无编号)