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浅谈通过以法治班向管理要质量

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摘要 以情为本,以法治班,这是当前中学班级管理的趋势。那么,怎样实施“以法治班”,向管理要质量呢?我谈一谈自己的看法。一、树立用制度去管理班级的意识 在中学,一个班级的学生学习习惯比较差,对于一些行规的遵守也很不自觉,往往是班上没有完善、系统的班级制度,而更多的是突出了班主任的“人治”,忽略了“法治”。
作者 倪尔勇
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第1期10-10,共1页 Education Circle
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