以“大问题”为帆，扬起数学课堂的风帆

小学数学不仅要传授知识，还要培养和提高孩子各方面的素质，其中学习兴趣尤其重要，浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。由于小学阶段学生对于数学的理解还不全面，有的甚至一点都不感兴趣，因此小学阶段的教师首先要培养学生的兴趣，才能让他们在数学课堂上学到知识。