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探究使用化学导学案,提高化学教学效率

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摘要 在初中化学教学过程中,让学生在导学案的引导下进行自主学习,培养自身自主学习的能力,提高学生积极学习化学的兴趣,进而提高化学课堂教学效率。在教学中科学适当地使用导学案进行教学,可以让学生养成良好的学习习惯,实现化学教学的有效教学。
作者 方建文
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第1期62-62,共1页 Education Circle
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