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浅析“负反馈”理论与提高语文课堂教学的关系
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摘要
反馈是控制论的一个极其重要的概念。靳健的《后现代文化世界的语文课程与教学论》中把反馈理论运用于语文教学课程设计,从语文学习的心理活动角度较为详细地进行了阐释。
作者
胥小勤
机构地区
甘肃省甘南州夏河县夏河中学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第1期79-79,共1页
Education Circle
关键词
负反馈理论
语文课堂
关系
分类号
TN721.2 [电子电信—电路与系统]
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