试论当前小学中高年级语文读写教学探究

我国许多小学生在进入高年级之后，学生语文读写能力参差不齐。其中以读写能力差的学生居多。对于此种现象，采用适合的教学手段，加强小学高年级语文读写教学是非常必要的，可以弥补小学生的语文缺口，提高学生的语文整体水平，为以后更好地进行语文学科学习做铺垫。对此，本文就如何在当前小学中高年级中开展有效的读写教学进行分析和探讨。