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浅议小学语文朗读教学策略
被引量:
1
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摘要
小学语文教学新课标明确指出,朗读不仅有助于发展学生的思维,激发学生的情趣,逐步提高学生的朗读水平,并且有利于加深学生对课文内容的理解。因此,在小学语文教学中,提高学生的朗读水平是非常重要的。本文基于小学语文教学现状,提出了加强朗读教学的策略。
作者
伍桂玲
机构地区
广西柳江县新兴小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第1期93-93,共1页
Education Circle
关键词
小学语文
朗读教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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