浅谈对低年级学生课外阅读的指导

传统教学，一直认为小学低年级的语文教学主要是识字，忽视阅读教学，致使低年级的说话训练、中年级的作文教学陷入被动的局面，不能更好地完成任务。新的一轮课程改革，打破了这种局面，重视低年级阅读教学，从氛围、兴趣、课内课外来培养学生的阅读能力。