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如何在数学课堂中培养和激发学生学习兴趣

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摘要 小学数学教学要紧密联系生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,通过多元互动培养学生对数学的学习兴趣,使课堂焕发生机,才能激发学生的正能量。
作者 张玲玲
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第1期184-184,共1页 Education Circle
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李建平.聚焦新课程[M].北京:首都师范大学出版社,2006.
  • 2教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].,2002..

共引文献23

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