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分类讨论思想 第七篇:不等式中的分类讨论思想
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摘要
不等式是课标的主干内容之一,高考中往往与集合、函数、导数等知识融合,体现其工具性、实用性和灵活性。不等式问题中常常涉及到参数或未知量的分类讨论,下面结合典例予以说明。
作者
汪和平
机构地区
安徽省潜山野寨中学
出处
《广东教育(高中版)》
2015年第2期58-59,共2页
关键词
分类讨论思想
不等式问题
第七篇
知识融合
工具性
未知量
高考
导数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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