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PBL教学法在中药注射剂质量分析教学中的应用
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摘要
PBL教学法可以促进学生进行开放式学习,在中药注射剂质量分析教学中引入PBL教学法,可提升学生思维能力、信息检索能力以及交流能力。PBL教学不仅使学生加深对课程的认识,而且真正实现以人为本的教育核心理念。
作者
张经硕
徐乃玉
陈喜华
机构地区
苏州大学医学部药学院
出处
《卫生职业教育》
2015年第5期45-46,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
PBL教学法
中药注射剂质量分析
学习兴趣
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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