摘要
在分析了传统教学模式优缺点的基础上提出基于虚拟教学环境的教学改革,采用基于虚拟仪器实验的教学模式来培养创新性人才。以"信号与系统"课程实践为例说明了虚拟仪器在教学当中的应用,结果表明,虚拟仪器的引入不仅培养了学生的实际操作能力,也培养了他们灵活运用课本知识,理论联系实际,独立自主地进行设计和创新的能力。
出处
《经济师》
2015年第2期257-258,共2页
基金
黑龙省高等教育科学研究项目
课题编号:14G135
14Z023
佳木斯大学教学研究项目
课题编号:JYLB2013-01
JYLA2012-007