《化工原理》课程设计实践教学改革与探索被引量：3

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摘要《化工原理》课程设计教学是化工原理教学的一个重要实践性教学环节。文章对课程设计教学中面临的问题进行了分析和研究,通过选题创新化、内容多样化、设计手段灵活丰富及考核方式多元化等措施,提高了学生的实践能力、综合能力和创新能力。

作者孔小红白云起白青子王劲草张宏森

机构地区黑龙江科技大学环境与化工学院

出处《经济师》 2015年第2期260-261,共2页

基金黑龙江科技大学教学研究项目(项目编号:2014JY-15)

关键词化工原理课程设计实践教学实践能力

分类号 F240 [经济管理—劳动经济]

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