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谈提升马克思主义基本原理课实效性的切入点

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摘要 为了提升"马克思主义基本原理"课的实效性,需要找准切入点。教师可以从热点、难点切入;从经典原著切入;从反证法切入;从对比、类比法切入;从视频、虚拟空间切入;从漫画、图片切入;从问题切入;从研讨、交流切入;从自讲、自评切入。
作者 申雁飞
出处 《教育探索》 北大核心 2015年第1期98-100,共3页 Education Exploration
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