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谈提升马克思主义基本原理课实效性的切入点
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摘要
为了提升"马克思主义基本原理"课的实效性,需要找准切入点。教师可以从热点、难点切入;从经典原著切入;从反证法切入;从对比、类比法切入;从视频、虚拟空间切入;从漫画、图片切入;从问题切入;从研讨、交流切入;从自讲、自评切入。
作者
申雁飞
机构地区
石家庄经济学院社会科学部
出处
《教育探索》
北大核心
2015年第1期98-100,共3页
Education Exploration
关键词
马克思主义基本原理课
实效性
切入点
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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