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小学教师专业素质结构探析 被引量:5

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摘要 根据社会时代发展要求、小学教育规律和儿童发展特点,小学教师专业素质的结构可以确立为专业精神、专业知识、专业能力和专业技能四个方面。同时,这四方面随着社会进步和小学教育的不断发展将日益丰富和完善。
作者 刘本剑
出处 《教育探索》 北大核心 2015年第1期121-124,共4页 Education Exploration
基金 湖南省教育科学"十二五"规划一般课题(XJK011CGD006) 湖南第一师范学院院级课题(XYS10J10)
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