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加拿大高校新生入学教育研究与启示 被引量:2

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摘要 加拿大高校的入学教育以学生为中心,体现为学生服务而不是学生管理;其入学教育有专门的委员会负责,入学活动主题鲜明,周期连贯有效。加拿大高校新生入学教育对我国高校的启示主要有转变观念,从学生管理转换到学生服务,要丰富大学新生入学教育的内容,重视家庭因素的影响,加强与学生家长的联系。
作者 唐羚 邹晔
出处 《教育探索》 北大核心 2015年第1期144-146,共3页 Education Exploration
基金 2013年度江苏省高校哲学社会科学基金指导项目(2013SJD880053)
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参考文献5

二级参考文献15

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共引文献31

同被引文献9

引证文献2

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