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静静守护 期待花开

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摘要 一个带了五年的学生.从一年级入学就已经“鹤立鸡群”;上课捣蛋,作业爱做不做.成绩糟糕。不是家长不管.而是管不了,家长曾多次为其更名.就是想借“大师”之手让他更服管教,结果他还是他.一点没变!渐渐地.他数次更名之事也成了同学们茶余饭后的谈资。有他在的美术课自然是不闹就好,一闹就翻天。在他一二年级时.我试着对他从严管理,无效!因管得了他.那整节课就没时间上课和管理其他学生了。
作者 吴东频
出处 《少儿美术》 2015年第2期15-15,共1页 Children Art
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