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当代优质教学的特征诠释 被引量:1

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摘要 优质教学是一个历史性概念,依教育目的、教育价值观、教育自身发展阶段以及教学范式的演变而不断变化,其特征主要表现为兴趣与发展的辩证统一、思维与存在的辩证统一、预设与生成的辩证统一、知识与生命的辩证统一、教学与生活的辩证统一。
作者 王旭升
出处 《教育科学论坛》 2015年第5期5-7,共3页 Education Science Forum
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参考文献3

二级参考文献33

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引证文献1

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