《顺乎世界之潮流》教学设计

一、导入（展示“中国梦”的幻灯片，并播放背景音乐）教师：每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想。当历史的车轮驶进18世纪，随着西方资本主义的兴起和工业革命脚步的加快，古老的中华民族蹒跚落伍了。为实现民族独立与富强的中国梦，先驱者们是怎样去顺应世界现代化的潮流的？这就是我们今天要学习的课题。