期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
神奇的山羊
原文传递
导出
摘要
我们为什么叫山羊?因为没有我们爬不上去的山,没有我们够不到的草。悬崖峭壁,如走平地!我,为自己代言!咩……
出处
《天天爱学习(一年级)》
2015年第7期14-15,共2页
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈爱平.
浅谈数学教学——从浅入深[J]
.科学中国人,2016(9Z).
2
俞柯晨.
征服黄山[J]
.小学科学(学生版),2014(6):40-40.
3
徐理.
黄山之旅(二)[J]
.作文大王(低年级),2012(3):12-13.
4
钱晓娇.
少教多学让学生为自己代言[J]
.成才之路,2014(23):68-68.
5
黄碧丽.
创设有效教学情境,让精彩为数学代言[J]
.学周刊(下旬),2016(2):136-136.
被引量:2
6
时巫.
我很胖,我为自己代言[J]
.花火(A版),2014(6):63-69.
7
李卫国.
紧扣学教“四性”加强数学习题教学探研[J]
.成才之路,2016,0(36):57-57.
8
高嘉仪.
男生,请为自己代言[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2016,0(21):30-30.
9
晓枫.
东施自传[J]
.中学生(青春悦读),2006(15):22-22.
10
刘光辉.
创设生活情境 让初中数学贴近生活[J]
.新课程研究(下旬),2015,0(3):59-60.
被引量:9
天天爱学习(一年级)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部