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生态化课堂中建构Fe2+与Fe3+的相互转化

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摘要知识准备在学习了铁的性质的基础上,深化由铁分别生成＋2价铁和＋3价铁的条件,知道因为铁反应的氧化剂氧化性的不同,导致铁产物不同,并复习Fe^2＋、Fe^3＋的检验方法.创设情境：提出研究课题——Fe^2＋与Fe^3＋的相互转化.

作者赵光海

机构地区甘肃省高台县第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第2期61-61,共1页

基金甘肃省十二五规划课题《高中理科建构式生态课堂教学模式的实践与研究》专题论文

关键词 FE^3+ FE^2+ 生态化课堂知识准备创设情境检验方法氧化性氧化剂

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第2期

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