期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧于对话,还学生一片活力的天空

下载PDF

导出

摘要随着新课改的深入实施,越来越多的教师对课堂教学中的＂对话＂的重视程度到达了前所未有的高度,但是,随之而来,课堂教学中也出现了一些对话肤浅,对话随意,对话无序等现象,致使课堂缺乏了应有的活力。那么,在新课改背景下,如何处理好对话与教学之间的关系,从而还学生一片活力的天空呢？

作者严伯美

机构地区江苏南通市海安县海安镇胡集小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2015年第2期30-30,共1页

关键词对话教学阅读教学课堂教学教学效果生生互动感受体验语文教学过程将军俑思维能力秦兵马俑

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1倪玉兰.让“有趣”相伴感受语文魅力[J].学子（理论版）,2016,0(13):37-37.
2吴王瑾.路遇外国人[J].小学阅读指南（高年级版）,2007(5):28-29.
3黄雁.灵动中激发学生尝试的火花[J].新课程学习,2009,0(6):79-79.
4史小庆.任务教学法对小学语文课堂教学的作用[J].语文天地（小教版）,2014,0(1):20-20. 被引量：1
5左银花.浅谈以语文兴趣为基石的小学语文教学[J].新课程导学（上旬刊）,2015,0(6):48-48.
6黄素贤.在阅读教学中培养学生提取信息的能力[J].陕西教育（教学）,2014,0(10):51-51.
7刘克锡.怎样写好导游词[J].快乐作文（中年级版）,2013(11):4-4.
8叶大仁.激发学生情感感受“世界遗产”魅力——人教版四上写导游词教学[J].小学教学设计（英语）,2007,0(10S):43-44.

教书育人（教师新概念）

2015年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部