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班级琐事处理策略之我见
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摘要
班级是构成学校这个有机体的基本细胞,班级管理工作是学校教育教学工作中最关键的环节之一。搞好班级管理,培养学生良好的道德品质,调动学生学习的积极性,从德、智、体、美、劳等方面全面提高学生的素质,是班主任责无旁贷的职责。作为班主任,无非就是处理班级的各项琐事,通过这些琐事的处理协调好班级与学校、学校与家庭、学生与教师、学生与学生之间的关系,并由此对对学生进行教育和引导。那么,如何处理好班级的各种琐事呢?
作者
陈庭春
机构地区
安徽广德县实验中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第2期67-67,共1页
关键词
班级管理工作
班主任管理
道德品质
学校教育
教学工作
从德
集体荣誉感
同等对待
班集体
差别对待
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第2期
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