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摘要
2012年9月,49个天真烂漫的孩子组成了一(1)班。我也认识了小雨,一个活泼开朗、能说会道的胖乎乎的小女孩。慢慢的,我发现小雨比较容易和小朋友起冲突。小朋友无意间的肢体接触,小雨都是报以"狠狠"的还击。操场上、体育课中,小雨总是成为矛盾的中心。我和小雨讲道理,小雨的对答和顶嘴很快,虽然经常含泪哭泣,但是眼神十分坚定,似乎根本没有意识到自己错在哪里。
作者
徐小明
机构地区
浙江富阳市富春第七小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第2期75-75,共1页
关键词
讲道理
告诉我
写话
课堂气氛
语言安慰
徐老师
口道
破碎家庭
学会管理
年级组
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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