以内涵建设推动培养质量提高——基于扬州大学教育硕士专业学位教育的研究

扬州大学于2003年获准开展教育硕士专业学位研究生教育工作，是全国第三批获得授权的高校。2004年以来，在国家、省学位办的领导下，在全国教育硕士专业学位教育指导委员会的关心、支持、帮助下，扬州大学教育硕士专业学位研究生培养工作得到健康发展。在我国高等教育大众化成熟阶段内涵式发展的大趋势下，扬州大学教育硕士专业学位教育从“学生为本、学术为魂、文化为脉、服务为要”四个角度出发，不断提高教育硕士专业学位的培养质量。