发挥史料价值 提升学科素养

高考改革是课程改革的重要内容。因此,关注人文素养、体现课改精神已成为当前高考命题的一种重要的价值取向。这就要求教师在日常教学中要从提升学科素养的角度进行教学设计,从而提升历史教学的立意及效率。 一、通过历史事件及史料引导学生学会理解和思考 新课程要求教师将＂以人为本,尊重生命＂的理念贯穿于历史教学中,使学习成为学生体验和上升生命价值的过程。