构建语文高效课堂的六个要素

一、提升教者素质 课堂教学能否高效,教者教学素质起决定性作用。教者的职业道德水准、对教育的认识,决定着教学态度。热爱学生、热爱教学,就能为课堂教学的高效增添动力。教者的专业知识储备量、阅读理解能力、活动设计能力、课堂组织能力、教学引导能力、活动评析能力等,直接决定着教者对教材的处理、课堂教学活动的效率和效果。当前,许多老师在课堂教学中积极穿插＂小组合作学习＂,但多数是＂合坐＂而非＂合作＂。