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例谈测量旗杆高度的五种方法
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摘要
"测量旗杆的高度"是一节活动课,目的是为了让学生在实际操作中更好地掌握相似三角形的判定与性质。通过测量旗杆的高度,初步学会数学建模的方法,积累数学活动的经验,培养了学生自主探索、合作交流的学习方法和习惯。下面,笔者谈谈在实践教学中,本班学生所总结出的测量旗杆高度的五种方法。
作者
张志福
机构地区
甘谷县大石初级中学
出处
《甘肃教育》
2015年第3期117-117,共1页
关键词
数学教学
测量
旗杆高度
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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