小学科技启蒙教育的实验研究

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摘要课题规格:江苏省教育科学“九五”规划立项课题研究单位:宿迁市实验小学研究时间:1996年10月至2001年9月简介:本课题共设立五个子课题,分别为自然课教学方法的研究与探索,开展丰富多彩科技活动,提高学生科技素质的研究,语数等学科渗透科学启蒙教育的研究及幼儿园开展科学教育的研究。一、研究推动了自然学科的改革,并形成鲜明特色我校的自然课在观察、实验课的研究方面探索总结出了“四环节六步骤”问题教学法。这种教学法。

作者徐维军

出处《江苏教育》 2002年第07B期47-47,共1页

关键词小学科技启蒙教育实验研究研究内容

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2002年第07B期

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