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学生试讲法在高师心理学教学中的实践探索
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摘要
学生试讲法作为一种教学方法已经逐渐引入高师心理学的教学当中。本文从学生试讲法的理论和现实依据入手,提出该教学方法的具体操作步骤和实践中存在的问题,力图对高师心理学教学方法改革的理论和实践探索做一点尝试。
作者
林玲
机构地区
长春师范大学
出处
《吉林广播电视大学学报》
2014年第11期107-108,134,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
学生试讲法
心理学
教学方法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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吉林广播电视大学学报
2014年 第11期
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