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试论物理专业的素质教育

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摘要 本文从21世纪师专物理专业的培养目标及其人才应具备的素质入手,较系统地探讨了物理教育中素质教育的本质,意义和实施素质的途径。
作者 程民治
机构地区 巢湖师专物理系
出处 《巢湖师专学报》 2000年第4期55-59,共5页
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