关于习作教学的若干思考

一、记叙文中的事件如何面对，“六要素”怎么提出才得当 现象简述：很多教师进行记叙文教学，总是强调“六要素”。如说：记叙文一定要具备时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素。但让其说出某些记叙文中的“六要素”则困惑多多，很难自圆其说。