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例谈高中英语阅读教学中的语言处理对策
被引量:
10
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摘要
高中英语阅读教学中语言处理的目的有二:一是服务于阅读理解,二是服务于语言运用。基于上述语言处理目的,本文结合具体教学实践列举了高中英语阅读教学中常用的语言处理对策,包括感知形式、探究功能、解读内涵、训练思维、整理和运用语言。
作者
胡洁元
机构地区
浙江省湖州市吴兴高级中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2014年第12期12-15,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
阅读教学
语篇
语言处理
语言运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
2014年 第12期
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