马斯洛需求理论在高职班级管理中的应用

从马斯洛需求理论角度而言,人类的需求包括生理需求、安全需求、归属需求、自我尊重需求以及自我实现需求五个方面,高职院校学生在行为思想上有一定的特征,为了提升管理效果,需要将"以学生为中心"的教育理念贯穿在整个教育过程中,尊重学生、欣赏学生、信任学生、关注学生,将马斯洛需求理论应用在高职班级的管理工作中可以取得理想的管理成效。本文主要分析马斯洛需求理论在高职班级管理中的应用。