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高职外语类专业成建制实习的反思——基于武汉商贸职业学院校企合作分析
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摘要
现代职业教育应该坚持产教融合发展,成建制毕业实习已成为越来越多的高职院校进行产学研结合、促进学生就业的校企合作模式,本文以武汉商贸职业学院外国语学院的成建制实习为例,分析成建制实习工作对于教育教学的反馈和人才培养工作的启示。
作者
游丽
机构地区
武汉商贸职业学院
出处
《中小企业管理与科技》
2015年第10期271-272,共2页
Management & Technology of SME
关键词
成建制
校企合作
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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