山东广播电视大学五年制高职教育人才培养模式探索

山东广播电视大学自2002年开办五年制高职教育,取得了一定成绩,但当前人才培养模式不够完善,培养出的人才不能完全适应社会的要求,因此有必要对人才培养模式进行完善,提供符合五年制高职学生身心发展需要的教育,激发学习兴趣,提高职业综合能力,实现学生的全面发展。本文建议合理进行课程设置,创新教学模式,及时更新教学内容,采用多媒体等现代化手段教学方法,提高教学效率和效果,更好地满足市场需求,服务社会经济。