护理培训模式的改进与效果评价

目的探讨与责任制整体护理模式相适应的护理培训模式与效果。方法以本院2011年1月~2012年12月新进的护理人员452名为培训对象,将＂以病人为中心＂的整体护理理念贯穿于各项操作的全过程,通过护理示教室集中培训及临床强化培训等多种培训方式及科学的培训考核评价体系,比较改进前后培训成绩。结果培训后护理人员的评估能力、操作质量及患者满意度都有显著提升,差异具有统计学意义（p〈0.05）。结论责任制整体护理模式下多样化的培训方式与方法有助于提升护理技术操作培训效果,有利于加强护士的、临床实践能力及整体护理意识。