记叙：写自己，写生活情趣

原文传递

导出

摘要今年高考阅卷前夕，我借本刊发表了一通加强记叙文训练的议论，希望把错置的作文教学理念颠倒过来。

作者何永康

出处《七彩语文（初中）》 2014年第12期8-11,共4页

关键词记叙文生活情趣教学理念阅卷高考议论作文

1龚亮.错置的贺卡[J].初中生优秀作文,2013,0(Z2):80-80.
2张碧凌.一张错置的贺卡[J].全国优秀作文选（初中）,2003(4):21-22.
3张连生,徐宏茂,丁庆元.习题教学探讨[J].中学物理教学参考,1994,0(12):25-27.
4改革30年：还原真实情境[J].财经,2008(1):142-142.
5邓凯.“减负”困难的原因及出路[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2006,7(3):23-27. 被引量：2
6黎君.高等工程教育改革关键问题研究[J].同济教育研究,2011(3):20-29. 被引量：3
7王玉瑜.宾语位置上的形容词作定语前移作状语的研究[J].语文学刊（基础教育版）,2010(9):33-34.
8孟晓东.古诗中的“词序错置”现象[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2008(5):63-64.
9王小妮.玻璃的房子[J].初中生优秀作文,2013,0(7X):10-11.
10倪自银.融合·贯通·协同:面向创新创业人才培养的课程教学改革探索──以盐城工学院机电类专业为实证[J].盐城工学院学报（社会科学版）,2017,30(1):81-85. 被引量：6

七彩语文（初中）

2014年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...