谈新课程背景下的高中英语语法教学

随着新课程改革的实施，极具创意的高中英语新教材也实现了由传统的以阅读和语法为主线的编排模式，向强调语言功能，重视学生听、说、写等能力培养的编排模式的华丽转身。但也由此导致许多教师在追求交际教学时，有意无意地忽视甚至不进行语法教学，从而走向教学的另一个误区。