期刊文献+

儿童发展性读书治疗的回顾与展望

下载PDF
导出
摘要 在儿童的成长历程中,书籍是促进儿童全面发展的理想媒介。通过读书治疗对儿童实施心理辅导和心理救助,有其特点和优势,包括具有发展性和实践性,更适合自然环境下使用以及间接易接受性。通过对国外读书治疗的回顾,对比我国近20年来刚刚起步的儿童发展性读书治疗,提出未来发展的一些可行建议。
作者 应通 张萌
机构地区 浙江师范大学
出处 《中小学心理健康教育》 2014年第19期9-12,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献64

共引文献83

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部